荟萃三秦中医名师 合力培养中医专才——“名医传承”系列报道之三：董正华教授受聘荣任中医师承导师

8月17日，“名医传承·中医师承导师聘请仪式”在西安召开。活动由西安生物医药技术专修学院中医药传承健康学院主办，陕西生民健康产业研究院黄帝内经研究院协办，陕西省中医药科技开发研究会名医传承专委会、陕西省中医药专家协会、陕西省老教授协会医疗保健专委会支持。陕西省中医药科技开发研究会名医传承专委会会长韩世荣主任医师主持聘请仪式。

在“名医传承·中医师承导师聘请仪式”上，西安生物医药技术专修学院中医药传承健康学院聘请陕西西京中医药研究院名誉院长、陕西省养生协会专家委员会主任委员苏礼老师，陕西中医研究会皮肤病研究分会主任委员、陕西省名医传承专委会会长韩世荣老师，陕西中医药大学硕士生导师、国家中医药管理局重点学科学术带头人辛智科教授，陕西省名中医、研究生导师、陕西省“颈椎病诊治创新团队”带头人党建军教授，陕西中医药大学三级教授、硕士研究生指导老师董正华教授，陕西省中医医院脾胃病二科专家、主任医师李学武老师，陕西省名中医、针灸主任医师、硕士研究生导师张争昌教授，陕西中医药大学中医内科学教授、主任医师、硕士研究生导师李巧兰教授，陕西首届杰出名中医、陕西国医名师、武警陕西消防总队医院原院长黄斌强教授等为学院中医师承导师。韩世荣会长与刘金田院长向诸位中医师承导师颁发聘书。

董正华教授在陕西中医药大学多年专门从事中医人才培养的实践、管理和研究。他首先回顾了全国中医药大学相继开展院校教育和师承教育相结合的一些创新试验和实践体悟。有一个时期曾试行理论教学和医院实习相衔接的“3+2”五年制中医人才培养方案。后来发现的问题是，学生接触临床跟师看病的时间太晚、太少、太短；后来连安排给学生在寒暑假的诊所见习、实习也无法落实。再后来安排的各类新开课程越加越多，教材越来越厚、越来越贵，使得学生接触临床的时间越来越少，在本科段学生很难有临床经验；对中医传统经典文献的学习也很难有足够的课时保证。

近些年国家政策利好。刘金田院长对中医人才培养很下功夫，提出的“金八条”比较全面，关键在落到实处。中医药大学中医专业招生也是“文理兼收”，文科生和理科生的背景知识不同，要求任课教师要做到因材施教。董教授指出，“半天医、半天读”是学习中医最好的模式，带着来自患者的问题和病痛，一边请教老师，再去读书查资料，从问题出发，从实践中求知，是最好的学习。“线下修+线上学”也很可行，疫情前后，国家教育部推出了各大专业系统化的线上“金课”，中医专业课程多是全国名师名医的精品课程，且是免费的公开学习资源。

关于聘请师资，也不能只盯着上边找名师，要充分发挥基层大多数中医师传帮带作用。国家政策支持师承教育，“金八条”提出，“考专长、管就业、帮创业”，“三年五载可出师”，关键在落实。陕西省中医（专长）医师考核通过率比较高，有比较优势。总之中医临床人才培养模式的改革，是一个比较漫长的系统工程，建议多听取专家意见建议，集思广益，制定出科学、创新的《师承制+学院制中医人才培养方案》。

在招生方面董教授也提了具体建议。对高中毕业生而言，学中医没有切实体会，可能生源有限。建议把招生面放宽，多招成年人，也可为乡村医生们开设一些班次。多渠道招生，开办不同类型的中医人才培养项目。

院长刘金田最后总结说：西安生物医药技术专修学院深化产教融合，开启“金八条”培养中医专才新通道，中医药传承健康学院聘请全省名医传承专委会中医名师，推行“师承制+学院制”，面向高考生和中医爱好者，实行“推荐制+面试制”录取新生，跟良医，早临床，修经典，育新人；“半天医+半天读”，在临床实践中学习中医，培养会看病的合法持证中医师。

【名医传承】董正华教授简介

董正华教授简介

董正华，男，1965年8月生。陕西省西乡县人。硕士研究生学历，教授、内科副主任医师，硕士研究生指导老师。历任陕西中医学院伤寒教研室主任、中医临床基础教研室副主任、附属医院肾病科副主任，中医临床毕础教研室主任。原任陕西中医学院中医系党总支副书记，中华中医药学会全国仲景分会委员。

1979年毕业于陕西中医学院医疗专业，留校在伤寒金匮教研室工作。1900年参加本院青年教师师资班学习。1981年考取陕西中医学院伤寒专业攻读硕士学位研究生，师从于著名伤志学家杜雨茂，吴禹鼎教授学习《伤寒论》《金匮要略)。1985年1月毕业获医学硕士学位。留校在伤寒教研室从事《伤寒论》、《金匮要略》。《方剂学》、《中医学》等课程的教学，科研及中医内科的临床工作。

在长期从事中医经典课程的教学过程中。特别注章吃透原文精神，揭示中医临床辨证思维的方法。强调古为今用。紧密联系临床实际及现代研究成果，将古典医籍讲活、讲透。同时十分注重教学方法的研究和改进，虚心听取学生对教学的意见和建议，注意教学相长，授人以渔，传授学习方法，最大限度地调动学生的学习兴趣和主动钻研的学习积极性，教学效果显著。曾多次被评为学院“教书育人”先道个人”,“优秀共产党员”。02年学院教案展评贰等奖。03年被学生评为“我最喜爱的老师”。04年在学院组织的“观摩教学比赛”活动中获一等奖。

在多年的专业课教学和临床工作中，爱岗敬业。治学严谨，勤于思考，深入地探讨中医学术理论，积极探求中医学的教学规律。公开发表“中医辨证治疗慢性布售氏杆菌病239例疗效观察”、“麻吉甘石汤应属清热剂”、“《伤寒论》厥阴篇质疑再则”“论《伤寒例》的学术成就”“《伤寒论》疑难症候辨析方法浅析"、“《伤寒论》治病求本观初探”、“《伤寒论》辨证分析方法浅谈”,“《伤寒论》教学中思维能力的培养"、"《伤寒论》学习方法浅谈",“动态辩证法在《伤寒论》中的应用*,“从血不利则为水谈CRF的证与泊",“糖尿病肾病病因病机的探讨",“《伤寒论》特殊辨证思维方法探析","排毒双调综合疗法对慢性肾功能衰溺大鼠肾组织S0D，MA影响的实验研究",“排毒双调综合疗法泊疗慢性肾功能衰竭33 例”、“排毒双调综合疗法对大鼠CRF细胞凋亡影响的实验研究”等学术论文50篇;作为编者、副主编、主编编写出版《伤寒论研究文摘献要》、《杂病指南》、《伤寒论方证辨析与新用》、《金匮方歌括释解)、《金匮要略通解》、《白话通解》黄者内经》、《自话全译本草纲日》、《中西医结合内科常见病诊疗常规》,《伤寒论讲义》、《医宗必读校注》，等学术专著及教材共十三部。“方证辨析法在《伤宪论》教学中的应用”获1999年陕西中医学院教学成果一等奖、陕西省政府优秀教学成果二等奖，“慢性布鲁氏杆菌病中医辨证分型”、“《杂病指南》”、“《伤本论研究文献摘要》”先后获得陕西省中医管理局科技成果三等奖。

自1987年开始，协组杜雨茂教授指导伤塞专业硕士研究生十二届。1998年确定为硕士研究生指导教师以来，为本专业研究生开设《伤寒论名著导读》,《伤寒论现代研究》、《中医治疗肾病概况》等课程，相收七届硕士研究生11名，已经毕业四届6名，皆获得医学硕士学位:现有在读研究生5名。目前以“经方辨治肾病的临床与实验研究”为研究方向。主持陕西省科技厅、省中管局科研课题各1项，参与省级科研课题2项。在研课题有“排毒双训综合疗法治疗慢性肾功能衰竭的临床与实验研究".”通络益肾汤治疗糖尿病肾病的实验与临床研究"。

来源：中医药传承学院   健康人才

编辑：金文婕

审核：王仕伟

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