“课后延时服务”不香了？小学生家长列出3点理由，最后一个很普遍

自双减政策实施以来，课后延时服务也在各地逐渐展开，起初，延时服务的方案一经提出，就备受家长好评，毕竟这从根本上解决了父母因工作忙碌而无法接孩子的现实问题。

与此同时，很多学校还提倡让孩子利用课后服务时间来完成作业，这大大缩短了家长辅导孩子的时间，可谓是一举多得。

然而令人意外的是，在各地开展课后延时服务的过程中，不少家长却对此提出了质疑，甚至一些家长呼吁取消小学的课后延时服务。

这又是怎么回事呢？

李凡是一名职场妈妈，女儿上小学二年级，平日里是婆婆在家帮忙带孙女，在听到女儿学校要实行课后服务时，李凡非常开心，毕竟这意味着孩子的放学时间将从之前的三点半推迟到五点半。

虽然这个点自己依然没有下班，但也大大减轻了老人带娃的压力，加上听说孩子可以在课堂上就完成作业，李凡觉得更加轻松了。

但仅仅过去了一个学期，李凡就果断退出了学校的延时托管班，因为她发现女儿每次从学校放学回来都十分疲惫，晚上吃饭狼吞虎咽，吃完饭无精打采想睡觉，课外阅读的效率也变差了。

更让李凡觉得纳闷的是，女儿并不是每次都能在学校完成校内作业，很多时候回家还是要写一些比较基础的作业，细问之下，李凡得知所谓的课后服务，就是老师将孩子集中在一起看管，老师不会检查作业，也没有什么要求，只要保证孩子是安全的就可以。

也正因如此，很多孩子在班级里磨蹭、讲小话……这对于学习习惯的养成毫无益处。

权衡之下，李凡第二学期果断让孩子退出了课后延时服务班。

现实生活中，也的确有不少家长对课后服务提出了质疑，总结下来，原因无外乎三点：

第一，对于一些低年级的孩子来说，如果加上延时服务的时间，那么孩子在学校里将会待上长达近10个小时，此时家长将孩子接回家后，孩子就会感觉非常疲惫，孩子运动的时间和兴趣玩乐的时间也会随之缩短。

第二，在很多地方，虽然学校普及了课后延时服务，但这种延时服务并不是完全免费的，一些学校会聘请第三方机构来为孩子开展各类兴趣班，这也意味着会收取额外的费用，对此，一些家长就会认为这是一种变相收费，因而不支持孩子进行托管服务。

第三，也是最为普遍的一点，在教育内卷的大环境下，很多家长都希望孩子能够争分夺秒地学习知识，但在双减政策下，即便是课后延时班，托管老师也不会在课堂上为孩子们讲新课，甚至不会为孩子检查作业。

当家长发现孩子在托管阶段并没有有效地投入学习时，就会觉得这是一种时间浪费，与其迟一些接回家，不如早早地将孩子送去校外的兴趣班，有条件者，则会将孩子接回来亲自辅导学习，安排时间。

关于“课后延时服务”，家长要摆正心态

不可否认，课后延时服务对于家长来说确实是一种利好，毕竟不是每个家庭都有条件能早早地将孩子接回家来照顾和辅导功课，课后延时服务的开展在不同程度上减轻了很多家长的负担。

但这项服务为什么在落地之后屡遭质疑呢？

归根结底，是家长的心态发生了改变，随着父母对孩子教育的重视，他们渴望孩子在课后延时服务中有所收获，不但能够完成课堂作业，还能养成各种好的学习习惯，一旦没有达到预期，就会觉得课后延时服务是在浪费时间。

当家长对于课后延时服务的期望值过高，现实往往就会很失望，事实上，想要摆脱不满和焦虑，家长就应当摆正心态，用正确的目光去对看待课后托管，根据自己家庭的实际情况来决定参加与否。

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