汉中市龙岗学校创建“中华名校”的苦乐年华

　　6月24日是高考成绩发布之日。在万人瞩目之中，汉中市龙岗学校折桂三秦，再攀登新高，文理科夺魁连元，特优生群星荟萃。清华北大上线23人，一本上线率92.9%，二本上线率99.2%。龙岗学校作为全国民办校教育先进集体、全国校园文化先进单位、全国教育质量百强学校、教育部重点联系的特色学校、陕西省民办示范学校等等。已经初步铸就了自己的优质品牌，探索出了一条由“民办学校”到“知名学校”的嬗变之路。

　　在这华彩绽放、收获喜庆的时刻，龙岗管理团队，他们又有哪些新的规划与思路?学校又遇到了哪些办学的困惑与挑战?家长与社会各界朋友如何理解、关注与支持学校，使龙岗教育的航船破浪前行?带着这些问题，沐浴着六月的骄阳，各界新闻网记者走进了龙岗学校。

　　怀抱初心，举教报桑梓

　　走进龙岗，看见校园里，一面面生动的文化墙;校史馆里，一件件令人炫目的展品;学生成果馆里，一樽樽精美的手工艺品;倾听着一个个优秀学子励志成才的故事……

　　可是，人们怎能忘记，这一切辉煌的背后，有多少无悔的付出，奋斗的心声与艰辛的历程?时光，把我们带到了龙岗教育的原点——龙岗人梦想出发的地方……

　　2004年，汉中市龙岗学校、艺苑集团公司创始人正处在事业发展的关键时期，怀着博大的爱国情怀、教育情怀、造福汉中人民的家乡情怀，在什么都没有的情况下，白手起家，全力创办了龙岗学校。起初，不少人对他们兴办学校并不理解。办学难，教育孩子更难，这是一个不争的事实，而且社会环境尚不成熟，投资见效慢。有人甚至说：办学是脑子进水了。

　　但是，社会上的闲言碎语挡不住创始人们兴学报桑梓的决心。为了办好龙岗学校，他们先后考察了长三角、珠三角的三十多所民办学校，借鉴了澳大利亚和新加坡的办学经验。2004年，他们果断做出了一个大胆决定，前期投资1.76亿元建设龙岗学校。学校建设工作由于金融政策和西部发展观念落后等原因，没有得到银行的支持，为此，工期延后两年，加上物价上涨，最终投资超过之前的预期，公司用尽全力决意要办成这件大事，全汉中人民都在热切地关注着，期盼着。

　　学校于2005年3月奠基，2005年4月15日，中国爱工委决定龙岗学校设立“爱心教育基地”，2005年4月22日，时任国务院总理温家宝亲临艺苑居住区视察，使公司领导备受鼓舞，进一步坚定了办好学校的决心与信心。

　　然而，白手起家办教育谈何容易?一缺资金，二缺设备，三缺教师。公司千方百计挖潜，并在前期投资1.76亿资金的基础上继续投资，倾其全力，每年平均注入资金2000万左右，保证了学校的竣工并投入运行。保证了学校从创建之初，就立足于高起点、高目标，遵循“创业、创新、创造”的理念，以一流的设施、一流的师资、一流的管理、一流的质量，全力打造西北一流品牌学校，填补陕南优质民办教育空白。经过11个学年的奋力拼搏，学校紧紧围绕“为中华民族培养时代英才”的奋斗目标，高举优质教育大旗，向社会传播了先进的教育理念，向社会展示了龙岗教育的先进魅力，得到社会的广泛认同。

　　龙岗特质：走一条教育创新之路

　　龙岗学校为何在短短的十年间便闻名于天汉、闻达于三秦?龙岗教育捷报频传、高歌猛进，为何创造了超乎寻常的发展速度?

　　学校坚持“优质教育，品牌学校”的定位，追求“建中华名校，育民族英才”的愿景目标。践行“集才凝智、人文关怀，关注个性、创造成功，超越教化、心灵耕耘”的办学理念，秉承“惜时进取、自强不息、永夺第一、绝不放弃”的龙岗精神，弘扬“向学、向上、向善”的校风，遵循“静听善思、博学笃行”的校训，培养“求真、求实、求细、求美”的学风。

　　学校坚持走一条特色化教育之路，坚持在七个方面不断创新。

　　一是培养模式创新。学校以“研究每一个、帮助每一个、发展每一个”作为教学指导思想，遵循教育方针和教育规律，在班级设置、课时安排、校本课程开发、个性发展与指导、能力提高与帮扶、教师培养与指导六个方面不断优化与创新，通过调整教与学的关系，解放与发展教育生产力。

　　二是课程设置创新。学校以课程改革为突破口，一方面开齐开足上好国家课程，保证每一个学生接受高品质的教育服务，另一方面开设了活动课、选修课、特长课、德育课、阅读课、写字课、心理健康课七大类校本课程，形成了比较丰富的课程体系，为尽可能多的学生提供了选择可能。

　　三是课堂教学创新。为了贯彻“因材施教”的教学思想，学校提出了“关注个性、创造成功”的教学策略，确定了“以学论教、以学评教、以学促教、以学定教”的教学原则，总结并形成了以“读一读、试一试、讲一讲、练一练、记一记”为核心的五环节高效教学法，明确了新授课、复习课、讲评课、练习课、自习课的运行标准和运行流程，优化了教学环节、提高了教学效能。

　　四是教学方法创新。在教学方法上，学校坚持“为学习者服务”的主导思想，以思维训练为核心，以学生的动脑、动口、动手的参与度为评价标准，推行“启发、探究、讨论、点拨、观察与实验”五种高效教学方法，让学生会学、学会、乐学，并在学习过程中享受到快乐和幸福。

　　五是学生学习方法创新。为了指导学生高效学习，学校提出了学生学习的六认真自主管理，即认真预习、认真听课、认真作业、认真纠错、认真考试、认真反思总结;指导学生建立了七项有效学习法，即计划单、语言库、错题本、记忆卡、试卷簿、知识树、反思本，用科学高效的自主学习和自主管理来提高效率，把学生从题海中解放出来。

　　六是考试与评价方法创新。学校坚持“进步就是成功、提高就是优秀”的考试与评价观，把课程标准、国家教材、考试说明整合起来，在试题设置、试题容量、试题难度三个方面做出严格而又具体的要求，尊重学生的基础与起点、尊重学生的情感需要，减轻学生的学习负担，提高学生的学习积极性。

　　七是学生心理辅导方法创新。学校以“让每一个学生都有梦想，让每一个学生都有追求”为目标，建立了陕南条件最好的学生心理素质拓展中心，安排10位专兼职教师，通过聆听、移情、暗示、疏泄、领悟等好的方法，消解学习压力，提升参与学习的主观能动性。

　　就这样，龙岗学校坚持优质化、特色化的创新办学之路，完成了化蛹为蝶的沧桑巨变。

　　追求优质教育：家长的龙岗情怀

　　记者走进龙岗的当天，恰逢礼拜天(6月30日)，许多家长送孩子来校上学。为了了解家长朋友对学校的评价与诉求，记者就“你家孩子为啥选择龙岗学校?”随机采访了几位家长，一位姓李的家长说“我被龙岗的教育品牌所吸引，我的孩子上八年级。当初选择龙岗学校，就是想考入了名校。他的学哥学姐付晚枫、危婕、胡思源等考入清华北大，还有复旦、同济、上财、南大、武大等等一流名校。一流名校一下子离我们不再遥不可及。我认为龙岗非常了不起，做龙岗的学子非常的幸运;其次，初中阶段是承上启下，最最关键的三年，如果初中基础打不好，学习习惯不好，目标不明确，高中阶段就很难创造奇迹。我选择龙岗初中，让孩子远离电子产品干扰，每天多学习3小时，这样算下来初中三年相当于四年的学习时间。就按时间拼也算赢了。这就是我给孩子选择龙岗的原因”。

　　除了龙岗的学习，你的孩子有没有参加其他的课外补习?

　　另一位家长这样说：我的孩子一直不喜欢参加课外补习班，我本人对课外补习班的师资构成也不太信任，就一直没有报过任何补习班。我对女儿的要求是：只要跟上不掉队，就可以不补习;如果某一科有问题，我就要安排她的叔叔阿姨们给补习(我的同学里有在中学任教的各科老师)。孩子一直没有掉队，至今就没有参加过任何课外补习班。

　　假如龙岗学校每年要上涨2000元的学费，你们有何看法?

　　面对这个敏感话题，家长们各抒己见。有家长说，龙岗学校是名校，所有费用有一套科学的核算方法，政府还有专业的机构(物价局)审核。只要是合规的、合法的，只要增加的费用旨在提升教育教学质量上、用在提升教职工工资福利上，我们愿意;其次，龙岗学校在收费上实现“上车买票制”，就是你搭上这一班车就应按这一班买票，中途不涨价。我很赞同;第三，龙岗学校对优秀学生实行奖学金制度，减免学费，让一些孩子和家庭从中受益。值得称赞!第四、龙岗学校能提供优质服务，比如说老师每天工作从早上6点到晚上11点左右，每晚等学生休息后，值班老师才能离开，他们的辛苦程度要比公办老师多出一半。所以收点费用，对于家长来说，我们是心甘情愿!

　　另一位扎着马尾辫的家长争先恐后地说，龙岗学校的"全日制封闭教学、寄宿制住校、着重素质教育、差异化教育、丰富的兴趣特长培养教育、礼仪感恩教育"等等!刚好手边有一份中国教育报，第8版里有高翔校长的文章，文章里写的完全是事实，龙岗学校也一直按文章里写的内容在践行!效果非常棒!另外，龙岗的老师们都非常有责任心，全方位的关心孩子的学习、成长，我们一直认为让孩子上龙岗是正确的选择。龙岗学校办学伊始，采用幼儿园、小学、初中、高中一条龙模式，从娃娃抓起，视孩子为亲子，视家长为亲人，用心做事，爱心育人，为孩子的成长与成才营造了良好的环境，开创了学校教育与家庭教育携手并进的教育之路。

　　瓶颈与对策：走依法办学与科学办学之路

　　任何事物在其发展过程中都会遇到困难与挫折，在突破发展的过程中，遇到的困难会更大。在龙岗学校走过十年的发展历程之后，更多更大的困难已摆在他们的面前。如何克服?如何破局?如何对策?记者认为根本的一条是：走依法办学与科学办学之路。

　　经过调研，提出如下建议与对策：

　　一、根据《中华人民共和国民办教育促进法》及《国务院关于鼓励社会力量兴办教育，促进民办教育健康发展的若干意见》的精神，拓宽渠道，建议政府及教育主管部门进一步大力扶持龙岗学校，加大财政投入力度，保持民办教育政策的连续性与稳定性，而现实的情况是，有关政策左右摇摆，致使办学之路越走越窄。

　　二、民办学校要生存必须办出特色，办出品牌，必须走高端发展之路。因此，学校在发展过程中必然应有一定的市场化操作程序，不能和公办学校一刀切。新颁布的《中华人民共和国民办教育促进法》及《国务院关于鼓励社会力量兴办教育，促进民办教育健康发展若干意见》之十七条规定：民办学校“保障依法自主办学。”政府与相关部门应允许学校有一定的办学自主权。“在核定的办学规模内自主确定招生范围和年度招生计划。”“各地不得对民办学校跨区域招生设置障碍”。

　　三、坚持龙岗学校可持续发展战略。可持续发展是民办学校的发展的关键，民办学校应正确处理短期与长期、数量和质量、公益性和盈利性、社会效益和经济效益的关系。坚持可持续发展，必须注重防范短期效益和办学风险。可持续发展应依靠校长与广大专家和教师办学，给校长以充分的决定权力与自主权，充分调动管理团队的办学智慧与创造性。

　　四、进一步加强学校的体制、机制与制度建设。进一步完善法人治理结构，实现所有权和经营权分离，并做到四个良好结合：一是坚持人才、资本、技术的良好结合;二是企业家和教育家的良好结合;三是依靠专家办学和遵循市场规律的良好结合;四是依靠广大教师与教育规律的有机结合。

　　五、实施人才强校工程。龙岗学校要坚持人才立校的发展思路，一方面要广纳人才、聚集人才;另一方面，要培养和提高人才的素养。学校要坚持教师发展、学生发展两个发展同步进行，除了进一步改善教师待遇外.要把培训作为最大的福利，建立教师的可持续发展机制，并以教师的可持续发展实现学校的可持续发展。

　　六、进一步加强学校的品牌建设。龙岗学校的品牌是质量、特色、服务、形象四要素的完美结合，学校要把质量作为自己的核心竞争力来精心打造，同时，形成自己独有的办学精神、办学特色和办学风格。在此基础上，高举教育服务的大旗，实施让学生满意、家长满意、社会满意的三满意工程，不仅如此，还要注意维护自己的形象，形象好才能得天下、得生源。

　　在国务院颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中，民办教育被界定为“教育事业的重要增长点和促进教育改革的重要力量”，明确提出“支持民办学校创新体制、机制和育人模式，提高质量，办出特色，办好一批高水平民办学校”，对此，汉中市龙岗学校充满期待，充满信心。相信，有各级政府的大力支持，有各级教育行政部门的科学指导和严格管理，加之自身的拼搏和创新，汉中市龙岗学校一定能创造陕西省民办基础教育事业的新亮点和新辉煌。

　　十年奋斗，十载追梦。龙岗人以敢为人先的精神，克难奋进、砥砺前行，书写了汉中教育史上的奇迹。小学教育特色发展，中学教育优质发展，高中教育卓越发展。九届中考培养出了6079名初中优秀毕业生，七届高考培养出了3324名高中优秀毕业生，其中8名市文理科状元，70余名学生升入清华北大，42名学生升入海外一流大学。一本上线率平均85%以上，600分以上特优学生占40%以上。2019年龙岗教育更是名冠三秦：小升初各科各项指标均居全区第一;综合实力在陕西省名列前茅。

　　龙岗先进的办学理念和卓越的办学成果，得到国内一流大学的广泛赞誉。清华大学、北京大学、复旦大学、南京大学、西安交通大学、西北工业大学、华中科技大学、上海大学、南京理工大学、南方科技大学等数十所一流高校把龙岗学校确定为“优质生源基地学校”。

　　十年来，学生、家长、社会各界人士及教育同行怀着对优质教育的追求，持续高度地关心与关注龙岗学校。每年来校参观的国外学校及国内广东、江苏、重庆、安徽、河北等十余省市及省内各市的教育部门领导，兄弟学校及社会各界人士络绎不绝，平均每年达120多个批次与组团，参观的群众每年多达20000余人。据不完全统计，本年度已达26000余人次。龙岗学校在天汉大地上正高高矗立起具有现代气派的教育大厦。

　　“方向决定道路，道路决定命运”。相信：汉中市龙岗学校会全面贯彻党的教育方针，始终坚持“为中华民族培养时代英才”的目标不动摇，始终坚持“立德树人，为国育才”的办学愿景不动摇，始终坚持“品牌学校，百年老校”的发展方向不动摇，就一定会实现创办中华名校的伟大梦想。(记者 王仕伟)